martes, 13 de diciembre de 2011
CADA DIA QUE PASA ME ENGANCHO MAS CON EL TIC
domingo, 16 de octubre de 2011
sábado, 15 de octubre de 2011
lunes, 3 de octubre de 2011
Sistema de Control Actividad
Proyecto de Educación Tecnológico
Profesora: Viviana E Porfiri
Titulo de la Actividad.
“Sistema de Control”
Se hace una breve charla acerca del sistema eléctrico .Se le pide a los alumnos que se acercan a la biblioteca para buscar información en libro y que traigan diccionarios para buscar definiciones sobre circuitos energía lamparita, interruptor, circuitos, etc. Dibujar diferentes circuitos con sus funciones. Una vez realizada dicha investigación y puesta en escena se realizara el trabajo en forma concreto.
Las modificaciones que haría serian la siguiente.
“Se hace una breve charla acerca del sistema eléctrico. Llevaría a la sala de informática y le diría a los alumnos que através de un programa se software libre que podría ser (Aplicaciones Chrome Web Store el sistema Google) les pediría que busquen definiciones sobre circuitos energía lamparita, interruptor, circuito, etc. Que a través de los mismos programas busquen imágenes sobre los circuitos sus funciones y partes.
Una vez realizada dicha investigación y puesta en escena se realizara el trabajo en forma concreto. En forma grupal siempre
miércoles, 21 de septiembre de 2011
Educar en la sociedad del conocimiento
Me pareció muy interesante lo expresado por Juan Carlos Tedesco con respecto al proyecto 1 a 1 como parte de una política de inclusión digital y cuyos aspectos fundamentales tienen que ver con el concepto de universalización (condiciones adecuadas, conectividad, banda ancha, etc). Ademas Tedesco tambien expresa su apoyo en este proyecto siempre que este sea para solucionar un problema de aprendizaje.
De inclusión a un nuevo modelo pedagógico. No crear un problema nuevo, por “sostener un dispositivo para aparentar que modernizamos la educación” En su libro “Educar en la sociedad del conocimiento” se refiere a los excluidos como un nuevo fenómeno social, no comparable al explotado, ya que este tiene el recurso de la movilización. El excluido queda inmerso en una ruptura con la sociedad. La alfabetización como la necesidad del conocimiento de la cultura, las ciencias y la digitalización. La alfabetización digital, ya no es el simple manejo de una herramienta más en el proceso de aprendizaje, sino un nuevo discurso, una nueva dimensión comunicativa, y a su vez cognitiva.
Muchos nuevos caminos nos abre la digitalización de la cultura, y me preocupa, no este acompañado por la discusión o el para qué de su uso. Que el docente no maneje esa mirada democrática, de que, todos pueden hacer lo que quieran, para terminar todos haciendo lo mismo. Que este conocimiento, ya no individualizado
que aportan una nueva motivación a los estudiantes, que ya no piensan en estudiar para sí, sino buscan aprender juntos.
Tedesco nos ayuda a ver las cosas que tiene a favor y encontra esto para los alumnos en su enseñanza –aprendizaje
De inclusión a un nuevo modelo pedagógico. No crear un problema nuevo, por “sostener un dispositivo para aparentar que modernizamos la educación” En su libro “Educar en la sociedad del conocimiento” se refiere a los excluidos como un nuevo fenómeno social, no comparable al explotado, ya que este tiene el recurso de la movilización. El excluido queda inmerso en una ruptura con la sociedad. La alfabetización como la necesidad del conocimiento de la cultura, las ciencias y la digitalización. La alfabetización digital, ya no es el simple manejo de una herramienta más en el proceso de aprendizaje, sino un nuevo discurso, una nueva dimensión comunicativa, y a su vez cognitiva.
Muchos nuevos caminos nos abre la digitalización de la cultura, y me preocupa, no este acompañado por la discusión o el para qué de su uso. Que el docente no maneje esa mirada democrática, de que, todos pueden hacer lo que quieran, para terminar todos haciendo lo mismo. Que este conocimiento, ya no individualizado
que aportan una nueva motivación a los estudiantes, que ya no piensan en estudiar para sí, sino buscan aprender juntos.
Tedesco nos ayuda a ver las cosas que tiene a favor y encontra esto para los alumnos en su enseñanza –aprendizaje
Webinar 2010 J.C. Tedesco 2 Pregunta from webinar2010 on Vimeo.
sábado, 3 de septiembre de 2011
280: Los circuitos eléctricos
280: Los circuitos eléctricos excelente para mi area me encanta estas paginas
Bienvenidos
HOLA mI NOMBRE ES VIVIANA DOCENTE DE EDUCACION TECNOLOGICA DE LAS ESC 8 Y 9 DEL DE15 AMO MI PROFESION Y ME ENCANTA CONOCER GENTE DE MI MISMA INQUIETUDES
viernes, 2 de septiembre de 2011
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